2007年5月15日     星期二   晴

忙碌的一天

持续一个星期的忙碌——我校《品德与生活》课程团体联赛，今天终于落下帷幕。

清晨七时，我们一行五人乘车去招贤镇中心小学，参加《品德与生活》课程团体联赛：上课——说课——评课。

七点半赶到招贤镇中心小学，另外三支参赛队伍几乎和我们同时到达，还有五位评委。

运气不错，做为领队的我抽到了上上签——第一个上课。虽然时间有些紧，来不及做什么准备，但是第一节课，学生、老师的精神状态肯定是最饱满的。

郑老师兴冲冲地赶去多媒体教室，调试课件去了。我也赶紧上去，其实也帮不上什么忙，充其量在一边安慰、鼓励，自己落得心安罢了。

一切准备停当，上课铃声响了。我搬了一条小凳子，应郑老师的要求，坐在教室的左上角，准备随时为她服务。一如课前预设，课上得相当成功。活泼可爱的郑老师，有着极强的驾驭课堂的能力，学生在她的引导下，潜能渐渐得到了发挥，郑老师也如鱼得水，在课堂上游刃有余，独特的课堂魅力深深地吸引着学生和评委。

回想起这些天，一遍又一遍地备课，一次又一次地修改课件，一节又一节的磨课，郑老师尝遍了其中的酸甜苦辣，原本小巧玲珑的她又瘦了几圈，看着也让人心疼。好几次，我都忍不住真诚地对她说抱歉，让比我小两岁的她受累了。好几次，她也想放弃了，然而，还是咬咬牙攻下了一个又一个的难点。课堂上，看着激情四溢的她，欣赏着精彩连连的课堂，我的心中充满了佩服和喜悦。说实话，今天这节课，无论从哪方面来讲，绝不亚于去年我在海宁听到的浙江省思品赛课。

接下去，又认真地听了三节思品赛课。尤其是第三节课，丝毫不敢疏忽，因为我们小组的王老师肩负着评课的重任。一边飞速地记录，脑袋一边飞快地转动，思考着课堂教学中的亮点与不足，偶尔趁机和王老师做个交流。回想起一年前，自己也充当着三项联赛中评课的重任，在听课的过程中疾笔如飞，思维在飞转，那个忙碌劲儿，恐怕一辈子也不会忘记。

俗话说，三个臭皮匠，顶个诸葛亮。午饭后，没有休息，五个人凑在一块儿讨论、交流。最为辛苦的是说课的朱老师和评课的王老师，一个在不停地练习说课，一个在绞尽脑汁地写，看了让人感动又心疼。因为我们是一个集体，要在二十个小组中争第一，任何一个环节都不能出错，必须保证每一个环节都是最优秀的。此时，徐副校长和我再心焦也帮不上什么忙了，心就这么一直忐忑着。

十二点半，说课评课准时开始。朱老师第一个说课。只见她脸带微笑，落落大方地开始了说课。她不用稿纸，准确清晰地解说着早上这一节课的设计意图、教学理念、教法、学法和教学亮点，令人眼前一亮。最令人佩服的是说到后两个亮点，她巧妙地结合上午的课堂教学情况，妙语连珠，信手拈来，听得各位老师频频点头，无形之中，给后来者增了几分压力，还有那些前来观摩，暂时还未轮到赛课的老师，更是陡增压力。她神采飞扬，但是从她那春意盎然的脸上，我还是看出了一丝紧张。这也难怪，她是第一个说课，且完全脱稿（后面那几位老师都是在读稿说课）。

最后，终于到了评课这一环节。王老师一边听着前两位老师的评课，一边认真地修改、润色。她第三个上场，坐在讲台前，从容不迫，挥洒自如。她引经据典，先评亮点，再提不足，以自己充满激情的语言，头头是道、有理有据地评课，令在座的老师和评委心服口服，折服于她的口才和机智。

三位老师，三种不同的风格，就像三道亮丽的风景，令人心悦诚服。她们优秀的表现，为集体争荣誉的精神，深深地感动着我。

一天下来，真的很累，因为除了领队的任务，我还担任着为其余三队打分的重任，任何一个环节都不敢马虎，不敢溜号开小差。

比赛结束后，回到学校，又投入大扫除的行列，因为明天教育创强到我校检查。